【日語教室活動#28】採訪遊戲(インタビューゲーム)
日本語会話（スクリプト）
先生 ：三人の 友だちに 來訪問
インタビューしましょう。 三個朋友吧。
よ～い、スタート！ 準備，開始！
ロバート：こんにちは。 你好。
奈菜子 ：こんにちは。 你好。
ロバート：すみません。 不好意思，
お名前は 何ですか。 請問您的名字。
奈菜子 ：藤原奈菜子(ふじわらななこ)です。 我叫做藤原奈菜子。
ロバート：あなたの 誕生日は いつですか。 你的生日是什麼時候？
奈菜子 ：3月3日です。 3月3日。
ロバート：家族は 何人ですか。 家裡有幾個人呢？
奈菜子 ：4人です。 4個人。
お父さん、お母さん、お姉さん、私です。爸爸媽媽姊姊和我。
ロバート：私もです。 我也是。
では、あなたの 趣味は 何ですか。 那麼你的興趣是什麼呢？
奈菜子 ：ピアノを 弾く ことです。 彈鋼琴。
ロバート：すごいですね。 好厲害喔。
ありがとうございました。 謝謝你。
日語表現
單字：インタビュー、誕生日、家族、お父さん（父）、お母さん（母）、お兄さん（兄）、お姉さん（姉）、妹、弟、祖父、祖母、趣味、ピアノ、弾く、歌、歌う、ゲーム
句型：趣味は～（動詞辞書形）ことです。
表達：お名前は。何人家族ですか。あなたの趣味は何ですか。
準備道具
人數份採訪單【詳見下圖】
進行步驟
- 教師於導入階段先複習已學過的月份、日期，以及詢問與回答家族成員、個人興趣的日文說法。
- 每位學生各發一張採訪單，依據項目依次詢位同學姓名、生日、家庭人數、興趣。問完後，換成回答對方提出的相同問題。
- 老師可可依據學習程度調整採訪的題目，例如「どんな色（いろ）/果物（くだもの）/動物（どうぶつ）」(你喜歡什麼顏色/水果/動物)「週末（しゅうまつ）は何（なに）をしますか。」(週末做什麼事呢？)「将来（しょうらい）は何（なに）になりたいですか。」(將來想做什麼呢？)。
- 如果受訪同學，所回答的家庭人數或興趣和採訪者相同，採訪的人可接著說「私もです」(我也是)。 \
- 採訪時間約10分鐘。教師協助同學在時間內順利完成三個人的訪問，並且整理其中一位受訪人的資料後，上台作如下發表。「建ちゃんの誕生日は7月12日です。家族は4人です。お父さん、お母さん、妹さんと彼です。趣味はテニスをすることです。以上です。ありがとうございました。」發表完成的同學，蓋印章獎勵。
- 一般而言，中學以上的日本人在自我介紹說到家人時，會對外指稱自己的父母兄姊為「父（ちち）、母（はは）、姉（あね）、兄（あに）」，但小學生即便是在正式場合或學校，說到自己父母兄姊，通常都是說「お父（とう）さん、お母（かあ）さん、お姉（ねえ）さん、お兄（にい）さん」。
留言
張貼留言