【日語教室活動#21】箱子裡面是什麼（箱の中は何かな）？

學習目標

能使用顏色或形狀等形容詞詢問與回答物品的外觀或特色；能夠使用「這/那是～嗎？」「這/那是～。」「這/那不是～。」做簡易的日文問答；能正確使用日文指示詞「這個/那個」。

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日本語会話（スクリプト）

蒼介：これは　赤(あか)いですか。 這是紅色的嗎？

全員：はい、そうです。 對，沒錯。

それは　赤(あか)いです。 那是紅的。

蒼介：これは　イチゴですか。 這是草莓嗎？

全員：いいえ、違(ちが)います。 不，不對。

それは　イチゴでは　ありません。 那不是草莓。

蒼介：これは　大(おお)きいですか。 這是大的嗎？

全員：はい、そうです。 對，沒錯。

それは　大(おお)きいです。 那是大的。

蒼介：これは　リンゴですか。 這是蘋果嗎?

全員：はい、　そうです。 對，沒錯。

それは　リンゴです。 那是蘋果。

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日語表現

單字：箱、中、色(例：赤い、黄色い、みどり、白い)、果物（例：いちご、バナナ、レイモン、リンゴ）、すっぱい、あまい、おいしい、長い、短い、柔らかい、丸い、固い、大きい、小さい、そう、違う

句型：これ/それは～ですか。それ/これは～です。これは（イ形容詞）くないです。それは（名詞/形容動詞）じゃありません。

表達：これは何ですか。はい、そうです。いいえ、違います。

準備道具

每組兩顆骰子，1張月曆紙，每組成員各一顆不同色的跳棋。

進行步驟

1. 老師於導入階段要先將遊戲當中出現的物品名稱，以及和這些物品有關的形容詞，做事前說明，並將說明的語彙寫在黑板，全班一起練習。例如：「あまい/ながい/ちゃいろい　チョコレート」（甜的/長的/咖啡色的　巧克力）、「あまい/つめたい　アイスクリーム」（甜的/冰的 霜淇淋）、「あまい/あかい　イチゴ」（甜的/大的/紅的　草莓）、「黄色い/すっぱい　レモン」（黃色的/酸的　檸檬）、「きいろい/ながい/バナナ」(黃的/長的　香蕉)。之後將道具放入紙箱。
2. 自願接受挑戰者上台，單手伸入紙箱，選一項物品之後抓在手上，在紙箱內展示給台下所有同學看，手還不能拿出箱子外。
3. 台上同學先猜一個和物品相關的形容詞，問台下全員：「これは（形容詞）ですか？」台下全員依狀況回答：「はい、そうです。それは（形容詞）です。」台上同學就可以接著猜物品名稱「これは(名詞)ですか？」答對的話，得一分換另一名自願者上台；答錯的話，再猜一次和該物品有關的形容詞，確認形容詞對了之後，再問台下同學物品名。
4. 也可以將箱子位置反過來，改由台下同學照座位，依列數分組進行搶答。台上的學生和老師看的到箱子裡的東西，台下看不到。台上同學由箱子內選取一物品之後，該隻手先不要拿出來，由台下的同學舉手問台上同學：「それは赤（あか）いですか？」台上同學回答：「いいえ、ちがいます。これは赤（あか）くないです。」答錯則改由台下另一位同學舉手發問：「それは黄色（きいろ）いですか？」台上同學：「はい、そうです。これは黄色（きいろ）いです。」答對的話可續問：「それはバナナですか。」答對的話，台上同學回答：「はい、そうです。これはバナナです。」並將藏在箱子內的該物品，出示給同學看，該同學得一分。